Wichtiger Bestandteil des Förderkonzeptes sind die sogenannten Plus-Stunden, die in Jgst. 5 in Mathematik (1. Halbjahr), Deutsch und Englisch (2. Halbjahr) im Klassenverband erteilt werden. Dort werden unterschiedliche Lernstände, mit denen die Kinder aus den Grundschulen kommen, aufgearbeitet, aber auch wichtige Grundlagen methodischen Lernens und Arbeitens vermittelt und eingeübt.

Das dort verstärkt umgesetzte Prinzip der Binnendifferenzierung leitet die Schülerinnen und Schüler an, eigenständig mit den Materialien des Lernbüros (dort finden die Plus-Stunden statt) arbeiten zu lernen.