„Die Geschichte ist das Bett, das der Strom des Lebens sich selbst gräbt.“
Christian Friedrich Hebbel (1813 – 1863), deutscher Dramatiker und Lyriker

In diesem Sinne wird das Fach Geschichte am Ceciliengymnasium unterrichtet. Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass sie selbst Wasser im Strom sind, ihn ein Stück begleiten und mitbestimmen. Dies schließt das Wissen von der Quelle und den entscheidenden Hindernissen und Strömungsänderungen mit ein.

Dementsprechend erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler die Sachkompetenz darüber, wie die heutige Lage der Menschheit entstanden ist. Dazu benötigen sie methodische Fähigkeiten, die weit über das Fach hinaus anwendbar sind. Damit erreichen sie ein Urteilsvermögen, was sie über den rein historischen Gegenstand zu einer Anwendung ihres Wissens und ihrer Fähigkeiten auf gegenwärtige Aufgaben und zu aktiver gesellschaftlicher Teilhabe als mündige Bürgerinnen und Bürger befähigt.

Weitere, detailliertere Informationen zum Fach sind hier zu finden:

• Der Geschichtsunterricht am Ceciliengymnasium

Wir haben am Ceciliengymnasium unser Curriculum im Sinne der obigen Ausführungen kompetenzorientiert gestaltet.

• Kurzform Curriculum Sek I
• Verbindliche Vorgaben je nach Abiturjahrgang der Sek II → Standardsicherung NRW
• Schulinternes Curriculum Sek II
• Beurteilungskriterien Sonstige Mitarbeit

Zusätzlich vertiefen wir die geschichtliche Bildung mit folgenden Aktivitäten:

• Wahlpflichtbereich: „Geschichte mit Wirtschaft und Politik“
• Exkursionen Wewelsburg bzw. NS-Gedächtnisstätte
• Teilnahme an Wettbewerben